信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
4期
68-68
,共1页
语文教学%古诗%多媒体%中华民族文化%历史文化%教学实践%小学生%知识面
語文教學%古詩%多媒體%中華民族文化%歷史文化%教學實踐%小學生%知識麵
어문교학%고시%다매체%중화민족문화%역사문화%교학실천%소학생%지식면
古诗是我们中华民族文化的瑰宝，在我们的历史文化中源远流长。古诗有的浅显易懂，琅琅上口。有的语言精练，意境优美，寓意深邃。但由于小学生知识面狭窄，生活阅历浅，表象储备贫乏，对诗歌中所描述的社会时代、人物思想，风土人情感到疏远，因而古诗教学一直是小学语文教学中的一个难题。
古詩是我們中華民族文化的瑰寶，在我們的歷史文化中源遠流長。古詩有的淺顯易懂，瑯瑯上口。有的語言精練，意境優美，寓意深邃。但由于小學生知識麵狹窄，生活閱歷淺，錶象儲備貧乏，對詩歌中所描述的社會時代、人物思想，風土人情感到疏遠，因而古詩教學一直是小學語文教學中的一箇難題。
고시시아문중화민족문화적괴보，재아문적역사문화중원원류장。고시유적천현역동，랑랑상구。유적어언정련，의경우미，우의심수。단유우소학생지식면협착，생활열력천，표상저비빈핍，대시가중소묘술적사회시대、인물사상，풍토인정감도소원，인이고시교학일직시소학어문교학중적일개난제。
