信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
4期
48-48
,共1页
语文教学%阅读教学%朗读%小学%新课程标准%阅读方法%学生%培养
語文教學%閱讀教學%朗讀%小學%新課程標準%閱讀方法%學生%培養
어문교학%열독교학%랑독%소학%신과정표준%열독방법%학생%배양
《语文新课程标准》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”“要加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文还应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”这就为我们的语文教学确立了一个方向：语文课堂上必须重视朗读教学。
《語文新課程標準》指齣：“小學各箇年級的閱讀教學都要重視朗讀。”“要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶。”“要加彊對閱讀方法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。有些詩文還應要求學生誦讀，以利于積纍、體驗、培養語感。”這就為我們的語文教學確立瞭一箇方嚮：語文課堂上必鬚重視朗讀教學。
《어문신과정표준》지출：“소학각개년급적열독교학도요중시랑독。”“요양학생충분지독，재독중정체감지，재독중유소감오，재독중배양어감，재독중수도정감적훈도。”“요가강대열독방법적지도，양학생축보학회정독、약독화류람。유사시문환응요구학생송독，이리우적루、체험、배양어감。”저취위아문적어문교학학립료일개방향：어문과당상필수중시랑독교학。
