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신과정학습：상
2012年
4期
182-183
,共2页
农村%小学信息技术%立足实际%因地制宜
農村%小學信息技術%立足實際%因地製宜
농촌%소학신식기술%립족실제%인지제의
由于受到硬件设备和师资水平的限制，农村小学信息技术教学始终处在薄弱环节。针对农村小学的现状，我们要立足现在，放眼未来，在现有条件下使农村小学的信息技术教学得到改观。因地制宜，做好思想上、方法上多个层面的改进，为农村小学信息技术教学发展开拓新的局面。
由于受到硬件設備和師資水平的限製，農村小學信息技術教學始終處在薄弱環節。針對農村小學的現狀，我們要立足現在，放眼未來，在現有條件下使農村小學的信息技術教學得到改觀。因地製宜，做好思想上、方法上多箇層麵的改進，為農村小學信息技術教學髮展開拓新的跼麵。
유우수도경건설비화사자수평적한제，농촌소학신식기술교학시종처재박약배절。침대농촌소학적현상，아문요립족현재，방안미래，재현유조건하사농촌소학적신식기술교학득도개관。인지제의，주호사상상、방법상다개층면적개진，위농촌소학신식기술교학발전개탁신적국면。
