CAJ | 학술논문

朗读是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是小学语文课堂教学的主要手段。语文课就应该在浓浓的语文昧中，在满怀诗意的情境中，让学生通过朗读，去享受语言的魅力。《义务教育语文课程标准》指出“在阅读教学中，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，受得情感的熏陶。”因此，在阅读教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维、陶冶情感和享受语言的魅力。在教学实践中，我尝试从以下几个方面去指导学生的朗读，让语文课散发它真正的魅力。
랑독시소학어문과당교학적중요조성부분，야시소학어문과당교학적주요수단。어문과취응해재농농적어문매중，재만부시의적정경중，양학생통과랑독，거향수어언적매력。《의무교육어문과정표준》지출“재열독교학중，요양학생충분지독，재독중정체감지，유소감오，수득정감적훈도。”인차，재열독교학중，흡당지，충분지운용랑독수단，가이방조학생리해과문내용，발전어언，발전사유、도야정감화향수어언적매력。재교학실천중，아상시종이하궤개방면거지도학생적랑독，양어문과산발타진정적매력。