CAJ | 학술논문

传统合作教研活动往往需要有集中时间与地点，必须有专人组织。而教师平时工作比较忙，除了学校规定的时间外，身处各个办公室的教师很难集中在一起共同研究自己感兴趣的问题。除了受到时间、空间的限制外，传统合作教研活动往往是面对面交流，只能有少数几个人发言，点到即止，交互面小。不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假合作，而且一旦活动结束，合作研讨也就随之结束。时间一久，教师间进行合作教研的氛围就受到影响，真正进行合作的也就少了。
전통합작교연활동왕왕수요유집중시간여지점，필수유전인조직。이교사평시공작비교망，제료학교규정적시간외，신처각개판공실적교사흔난집중재일기공동연구자기감흥취적문제。제료수도시간、공간적한제외，전통합작교연활동왕왕시면대면교류，지능유소수궤개인발언，점도즉지，교호면소。불소인왕왕애우면자，불제、소제혹완전지제반면의견，저양적형식흔용역조성인운역운적허가합작，이차일단활동결속，합작연토야취수지결속。시간일구，교사간진행합작교연적분위취수도영향，진정진행합작적야취소료。