湖南环境生物职业技术学院学报
湖南環境生物職業技術學院學報
호남배경생물직업기술학원학보
JOURNAL OF HUNAN ENVIRONMENT-BIOLOGICAL POLYTECHNIC
2012年
4期
58-61
,共4页
互动式教学%问题%对策%高职化学
互動式教學%問題%對策%高職化學
호동식교학%문제%대책%고직화학
随着新课改的开展,高职化学教学正朝着学生自主探究、合作交流的＂互动式＂方向不断迈进,并取得了可喜的成绩.但在实践层面仍存在诸多不尽人意之处,主要表现在学生不能积极参与＂互动式＂化学教学、教师不会合理运用＂互动式＂化学教学、学业评价缺乏科学的标准等方面,这需要大家认真研究并找出相应的对策.
隨著新課改的開展,高職化學教學正朝著學生自主探究、閤作交流的＂互動式＂方嚮不斷邁進,併取得瞭可喜的成績.但在實踐層麵仍存在諸多不儘人意之處,主要錶現在學生不能積極參與＂互動式＂化學教學、教師不會閤理運用＂互動式＂化學教學、學業評價缺乏科學的標準等方麵,這需要大傢認真研究併找齣相應的對策.
수착신과개적개전,고직화학교학정조착학생자주탐구、합작교류적＂호동식＂방향불단매진,병취득료가희적성적.단재실천층면잉존재제다불진인의지처,주요표현재학생불능적겁삼여＂호동식＂화학교학、교사불회합리운용＂호동식＂화학교학、학업평개결핍과학적표준등방면,저수요대가인진연구병조출상응적대책.
