CAJ | 학술논문

在教学活动中，教师应用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。换句话说就是课堂上的每一分钟，都得尽其所用。教师在教学过程中一定要回归教学的本源，正确看待师生关系，落实学生主体地位，发挥教师的主导作用，放手让学生参与到教学过程中来，让他们去体验思维过程和探索知识的产生发展过程，给学生创造自由探索的空间，而不要把学生作为体现个人水平的工具。
재교학활동중，교사응용최소적시간、최소적정력투입，취득진가능다적교학효과，실현특정적교학목표。환구화설취시과당상적매일분종，도득진기소용。교사재교학과정중일정요회귀교학적본원，정학간대사생관계，락실학생주체지위，발휘교사적주도작용，방수양학생삼여도교학과정중래，양타문거체험사유과정화탐색지식적산생발전과정，급학생창조자유탐색적공간，이불요파학생작위체현개인수평적공구。