信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
5期
103-103
,共1页
物理课堂教学%课堂教学效率%教学质量%教学案例%中小学%学生%教师%焦点
物理課堂教學%課堂教學效率%教學質量%教學案例%中小學%學生%教師%焦點
물리과당교학%과당교학효솔%교학질량%교학안례%중소학%학생%교사%초점
目前，中小学教学中有一个非常突出的问题是：教师教得很苦，学生学得很累，然而我们的学生却没有得到应有的发展。如何提高课堂教学效率，减负增效成为多数教师关心的焦点，且具有较高的实践意义。大量的成功教学案例已经证明，课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性，提高课堂教学有效性，是提高教学质量的基本要求，也是减轻学生过重负担的一个根本措施。
目前，中小學教學中有一箇非常突齣的問題是：教師教得很苦，學生學得很纍，然而我們的學生卻沒有得到應有的髮展。如何提高課堂教學效率，減負增效成為多數教師關心的焦點，且具有較高的實踐意義。大量的成功教學案例已經證明，課堂教學質量的覈心是課堂教學的有效性，提高課堂教學有效性，是提高教學質量的基本要求，也是減輕學生過重負擔的一箇根本措施。
목전，중소학교학중유일개비상돌출적문제시：교사교득흔고，학생학득흔루，연이아문적학생각몰유득도응유적발전。여하제고과당교학효솔，감부증효성위다수교사관심적초점，차구유교고적실천의의。대량적성공교학안례이경증명，과당교학질량적핵심시과당교학적유효성，제고과당교학유효성，시제고교학질량적기본요구，야시감경학생과중부담적일개근본조시。
