文科爱好者:教育教学版
文科愛好者:教育教學版
문과애호자:교육교학판
2012年
6期
66-66
,共1页
农村中学%英语教学%口语练习%增强信心
農村中學%英語教學%口語練習%增彊信心
농촌중학%영어교학%구어연습%증강신심
农村中学英语教学设施差,长期以来学生的口语得不到充分训练,学生基础差,不敢开口说英语,想说又怕说错,被他人笑话,所以闭口不言。但是英语教学的目的是培养学生的听、说、读、写、译等五项技能,只会听不会说不行,更谈不上读、写、译的技能了。在教学过程中,老师应预先布置好要复习的语言项目,让学生根据该项目以个人或小组的形式,说出自己喜欢的交际用语或编一则简短的对话,无论学生说得怎样,老师都应及时对之做出正确的评价,学生就会从中尝试到成功的喜悦,增强学习信心。
農村中學英語教學設施差,長期以來學生的口語得不到充分訓練,學生基礎差,不敢開口說英語,想說又怕說錯,被他人笑話,所以閉口不言。但是英語教學的目的是培養學生的聽、說、讀、寫、譯等五項技能,隻會聽不會說不行,更談不上讀、寫、譯的技能瞭。在教學過程中,老師應預先佈置好要複習的語言項目,讓學生根據該項目以箇人或小組的形式,說齣自己喜歡的交際用語或編一則簡短的對話,無論學生說得怎樣,老師都應及時對之做齣正確的評價,學生就會從中嘗試到成功的喜悅,增彊學習信心。
농촌중학영어교학설시차,장기이래학생적구어득불도충분훈련,학생기출차,불감개구설영어,상설우파설착,피타인소화,소이폐구불언。단시영어교학적목적시배양학생적은、설、독、사、역등오항기능,지회은불회설불행,경담불상독、사、역적기능료。재교학과정중,로사응예선포치호요복습적어언항목,양학생근거해항목이개인혹소조적형식,설출자기희환적교제용어혹편일칙간단적대화,무론학생설득즘양,로사도응급시대지주출정학적평개,학생취회종중상시도성공적희열,증강학습신심。