福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2012年
6期
34-36
,共3页
教学效率%小学生%教科书%语文%教师
教學效率%小學生%教科書%語文%教師
교학효솔%소학생%교과서%어문%교사
说当前小学作文教学已走入困境,恐怕没有人会有异议。究其原因,不外乎众所周知的几点。其一,当前,无论是哪一个版本的小学语文教科书,都没有一套系统的作文教材;其二,小学生当中怕写作文的人数比例很高,＂作文难写＂的现状没有根本的改观；其三，广大小学语文教师并没有太多提高作文教学效率的办法，很想作为却苦于“心有余而力不足”。如何改变目前小学作文教学所处的窘境，怎样实施小学作文教学的有效策略，当然需要从专家、学者到一线教师的共同参与。笔者认为语文作文教学可以从“破”与“新”的角度切入，推进作文教学的深入。一、“破”：小学作文教学应在“制造矛盾”中寻求突破点‘
說噹前小學作文教學已走入睏境,恐怕沒有人會有異議。究其原因,不外乎衆所週知的幾點。其一,噹前,無論是哪一箇版本的小學語文教科書,都沒有一套繫統的作文教材;其二,小學生噹中怕寫作文的人數比例很高,＂作文難寫＂的現狀沒有根本的改觀；其三，廣大小學語文教師併沒有太多提高作文教學效率的辦法，很想作為卻苦于“心有餘而力不足”。如何改變目前小學作文教學所處的窘境，怎樣實施小學作文教學的有效策略，噹然需要從專傢、學者到一線教師的共同參與。筆者認為語文作文教學可以從“破”與“新”的角度切入，推進作文教學的深入。一、“破”：小學作文教學應在“製造矛盾”中尋求突破點‘
설당전소학작문교학이주입곤경,공파몰유인회유이의。구기원인,불외호음소주지적궤점。기일,당전,무론시나일개판본적소학어문교과서,도몰유일투계통적작문교재;기이,소학생당중파사작문적인수비례흔고,＂작문난사＂적현상몰유근본적개관；기삼，엄대소학어문교사병몰유태다제고작문교학효솔적판법，흔상작위각고우“심유여이력불족”。여하개변목전소학작문교학소처적군경，즘양실시소학작문교학적유효책략，당연수요종전가、학자도일선교사적공동삼여。필자인위어문작문교학가이종“파”여“신”적각도절입，추진작문교학적심입。일、“파”：소학작문교학응재“제조모순”중심구돌파점‘
