福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2012年
6期
10-12
,共3页
数学课程标准%义务教育%修订%数学教育%解读%精神%课程改革%教学策略
數學課程標準%義務教育%脩訂%數學教育%解讀%精神%課程改革%教學策略
수학과정표준%의무교육%수정%수학교육%해독%정신%과정개혁%교학책략
总结十年的课程改革经验,2011年底教育部正式颁布了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称修订版课标）。与2001年颁布的实验稿课标相比,修订版课标变了什么？提出哪些新的理念？对今后的数学教育将产生哪些影响？这些问提出哪些新的理念？对今后的数学教育将产生哪些影响？这些问题直接关系到今后数学教育的导向，需要教师准确把握，深刻领悟，明了数学教育的本质价值，相应调整教学策略。
總結十年的課程改革經驗,2011年底教育部正式頒佈瞭《義務教育數學課程標準（2011年版）》（以下簡稱脩訂版課標）。與2001年頒佈的實驗稿課標相比,脩訂版課標變瞭什麽？提齣哪些新的理唸？對今後的數學教育將產生哪些影響？這些問提齣哪些新的理唸？對今後的數學教育將產生哪些影響？這些問題直接關繫到今後數學教育的導嚮，需要教師準確把握，深刻領悟，明瞭數學教育的本質價值，相應調整教學策略。
총결십년적과정개혁경험,2011년저교육부정식반포료《의무교육수학과정표준（2011년판）》（이하간칭수정판과표）。여2001년반포적실험고과표상비,수정판과표변료십요？제출나사신적이념？대금후적수학교육장산생나사영향？저사문제출나사신적이념？대금후적수학교육장산생나사영향？저사문제직접관계도금후수학교육적도향，수요교사준학파악，심각령오，명료수학교육적본질개치，상응조정교학책략。
