小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2012年
7期
123-123
,共1页
学科教师%《品德与社会》课%活动型综合课程%小学阶段%品德与社会课%热爱生活%独生子女%生活习惯
學科教師%《品德與社會》課%活動型綜閤課程%小學階段%品德與社會課%熱愛生活%獨生子女%生活習慣
학과교사%《품덕여사회》과%활동형종합과정%소학계단%품덕여사회과%열애생활%독생자녀%생활습관
小学《品德与社会》课是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。是小学阶段的必修课，其意义可见一斑。尤其当下社会，独生子女多，娇生惯养，不良的生活习惯，学习习惯相当普遍。从教十几年来，在《品德与社会》这一领域探索实践，深深体会到这门学科教师在对学生的培养上起着相当大的作用，下面以“谈小学《品德与社会课》的教师定位”为题，谈谈自己的思考和认识。
小學《品德與社會》課是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好，樂于探究，熱愛生活的兒童為目標的活動型綜閤課程。是小學階段的必脩課，其意義可見一斑。尤其噹下社會，獨生子女多，嬌生慣養，不良的生活習慣，學習習慣相噹普遍。從教十幾年來，在《品德與社會》這一領域探索實踐，深深體會到這門學科教師在對學生的培養上起著相噹大的作用，下麵以“談小學《品德與社會課》的教師定位”為題，談談自己的思攷和認識。
소학《품덕여사회》과시이인동적생활위기출，이배양품덕량호，악우탐구，열애생활적인동위목표적활동형종합과정。시소학계단적필수과，기의의가견일반。우기당하사회，독생자녀다，교생관양，불량적생활습관，학습습관상당보편。종교십궤년래，재《품덕여사회》저일영역탐색실천，심심체회도저문학과교사재대학생적배양상기착상당대적작용，하면이“담소학《품덕여사회과》적교사정위”위제，담담자기적사고화인식。
