小学科学:教师
小學科學:教師
소학과학:교사
2012年
7期
118-118
,共1页
关爱学生%全面发展%智慧%班主任工作%“爱”%信息传递%学生健康%新课程
關愛學生%全麵髮展%智慧%班主任工作%“愛”%信息傳遞%學生健康%新課程
관애학생%전면발전%지혜%반주임공작%“애”%신식전체%학생건강%신과정
谈到班主任工作,人们都会认为“爱”是关键。“爱”学生是做好班主任工作的前提,“爱”要贯穿于班主任工作的全过程。笔者同时以为,爱学生更需要智慧。班主任只有以责任为支点,通过爱的杠杆将信息传递给学生,去撬动学生进步的年轮,才能促进学生健康成长。特别是在实施新课程的过程中,班主任工作遇到了更多的挑战,更多的困惑,需要我们更多的用智慧去关爱学生,从而促进学生的全面发展。
談到班主任工作,人們都會認為“愛”是關鍵。“愛”學生是做好班主任工作的前提,“愛”要貫穿于班主任工作的全過程。筆者同時以為,愛學生更需要智慧。班主任隻有以責任為支點,通過愛的槓桿將信息傳遞給學生,去撬動學生進步的年輪,纔能促進學生健康成長。特彆是在實施新課程的過程中,班主任工作遇到瞭更多的挑戰,更多的睏惑,需要我們更多的用智慧去關愛學生,從而促進學生的全麵髮展。
담도반주임공작,인문도회인위“애”시관건。“애”학생시주호반주임공작적전제,“애”요관천우반주임공작적전과정。필자동시이위,애학생경수요지혜。반주임지유이책임위지점,통과애적강간장신식전체급학생,거효동학생진보적년륜,재능촉진학생건강성장。특별시재실시신과정적과정중,반주임공작우도료경다적도전,경다적곤혹,수요아문경다적용지혜거관애학생,종이촉진학생적전면발전。