信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
7期
22-22
,共1页
教学质量%课堂%政治%中学%应用能力%儿童教育%学生%陶行知
教學質量%課堂%政治%中學%應用能力%兒童教育%學生%陶行知
교학질량%과당%정치%중학%응용능력%인동교육%학생%도행지
一、突破课本课堂的束缚，拓展学生知识而，培养学生的实践应用能力。
著名教育家陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出，“解放学生的头脑，使他们思想；解放学生的双手，使他们能干；解放学生的嘴巴，使他们能问；解放学生的空间，使他们能到大自然大社会里扩大知识和眼界，获得丰富的学问；
一、突破課本課堂的束縳，拓展學生知識而，培養學生的實踐應用能力。
著名教育傢陶行知先生在《創造的兒童教育》一文中指齣，“解放學生的頭腦，使他們思想；解放學生的雙手，使他們能榦；解放學生的嘴巴，使他們能問；解放學生的空間，使他們能到大自然大社會裏擴大知識和眼界，穫得豐富的學問；
일、돌파과본과당적속박，탁전학생지식이，배양학생적실천응용능력。
저명교육가도행지선생재《창조적인동교육》일문중지출，“해방학생적두뇌，사타문사상；해방학생적쌍수，사타문능간；해방학생적취파，사타문능문；해방학생적공간，사타문능도대자연대사회리확대지식화안계，획득봉부적학문；
