咸宁学院学报
鹹寧學院學報
함저학원학보
JOURNAL OF XIANNING TEACHERS COLLEGE
2012年
7期
124-125,134
,共3页
声乐教学%情感因素%情感培养%教师引导
聲樂教學%情感因素%情感培養%教師引導
성악교학%정감인소%정감배양%교사인도
声乐是一门通过"声音"与"乐律"的作用与听众进行情感沟通共鸣的技巧性很强的高雅艺术学科。"发于声、及于情"是声乐演唱的主要特点,本文通过理论探究和个例分析总结情感因素在声乐教学中的重要性,研究声乐教学中进行情感培养的基本方法和手段,结合自身经验总结教师应如何将自身的情感体验融入到声乐教学中去,并使学生融会贯通。
聲樂是一門通過"聲音"與"樂律"的作用與聽衆進行情感溝通共鳴的技巧性很彊的高雅藝術學科。"髮于聲、及于情"是聲樂縯唱的主要特點,本文通過理論探究和箇例分析總結情感因素在聲樂教學中的重要性,研究聲樂教學中進行情感培養的基本方法和手段,結閤自身經驗總結教師應如何將自身的情感體驗融入到聲樂教學中去,併使學生融會貫通。
성악시일문통과"성음"여"악률"적작용여은음진행정감구통공명적기교성흔강적고아예술학과。"발우성、급우정"시성악연창적주요특점,본문통과이론탐구화개례분석총결정감인소재성악교학중적중요성,연구성악교학중진행정감배양적기본방법화수단,결합자신경험총결교사응여하장자신적정감체험융입도성악교학중거,병사학생융회관통。