小学时代：教育研究
小學時代：教育研究
소학시대：교육연구
2012年
7期
I0006-I0007
,共1页
教师工作%班从活动%班级管理%家校联系
教師工作%班從活動%班級管理%傢校聯繫
교사공작%반종활동%반급관리%가교련계
教育是一门艺术。教师只有全身心地爱学生，耐心加用心，时时刻刻眷恋着学生，学生心中才会有这个老师，才会对老师爱得深切、爱得真诚，才能唤起学生奋发向上的勇气，对生活、学习充满信心。教师要一再提醒自己温和一点，再温和一点，多一份宽容，少一点指责，让笑脸代替烦躁。希望能以自己的人格魅力去影响学生，引导他们积极上进，在“三心二意”当老师的过程中经历理论到实践，到反思，再到实践，最后到提高的过程，不断完善自己！
教育是一門藝術。教師隻有全身心地愛學生，耐心加用心，時時刻刻眷戀著學生，學生心中纔會有這箇老師，纔會對老師愛得深切、愛得真誠，纔能喚起學生奮髮嚮上的勇氣，對生活、學習充滿信心。教師要一再提醒自己溫和一點，再溫和一點，多一份寬容，少一點指責，讓笑臉代替煩躁。希望能以自己的人格魅力去影響學生，引導他們積極上進，在“三心二意”噹老師的過程中經歷理論到實踐，到反思，再到實踐，最後到提高的過程，不斷完善自己！
교육시일문예술。교사지유전신심지애학생，내심가용심，시시각각권련착학생，학생심중재회유저개로사，재회대로사애득심절、애득진성，재능환기학생강발향상적용기，대생활、학습충만신심。교사요일재제성자기온화일점，재온화일점，다일빈관용，소일점지책，양소검대체번조。희망능이자기적인격매력거영향학생，인도타문적겁상진，재“삼심이의”당로사적과정중경력이론도실천，도반사，재도실천，최후도제고적과정，불단완선자기！
