职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2014年
3期
57-60
,共4页
PBL教学法%教学效果%评价%“微生物实践”课程
PBL教學法%教學效果%評價%“微生物實踐”課程
PBL교학법%교학효과%평개%“미생물실천”과정
通过PBL教学法教学效果的测评,对“微生物实践”课程运用PBL教学法的教学效果进行了分析和评价.结果表明,PBL教学法能有效提高学生学习知识的方法能力、锻炼学生协作交流的社会能力、培养学生职业岗位的专业能力.但PBL教学法也存在不足之处,需通过加强后进生教育、挖掘优秀学生潜力和建立良好的师生互动关系等措施加以改进.
通過PBL教學法教學效果的測評,對“微生物實踐”課程運用PBL教學法的教學效果進行瞭分析和評價.結果錶明,PBL教學法能有效提高學生學習知識的方法能力、鍛煉學生協作交流的社會能力、培養學生職業崗位的專業能力.但PBL教學法也存在不足之處,需通過加彊後進生教育、挖掘優秀學生潛力和建立良好的師生互動關繫等措施加以改進.
통과PBL교학법교학효과적측평,대“미생물실천”과정운용PBL교학법적교학효과진행료분석화평개.결과표명,PBL교학법능유효제고학생학습지식적방법능력、단련학생협작교류적사회능력、배양학생직업강위적전업능력.단PBL교학법야존재불족지처,수통과가강후진생교육、알굴우수학생잠력화건립량호적사생호동관계등조시가이개진.
