地理教育
地理教育
지리교육
EDUCATION OF GEOGRAPHY
2012年
7期
31-32
,共2页
模型制作%地球仪%教学难点%地理%地图%西半球%校本课程%动手操作
模型製作%地毬儀%教學難點%地理%地圖%西半毬%校本課程%動手操作
모형제작%지구의%교학난점%지리%지도%서반구%교본과정%동수조작
一、制作东西半球模型明确东西半球分界线
第一节“地球和地球仪”中东西半球的划分一直是学生易出错的地方。因此可在校本课程中加入半球模型制作（如图1），目的是使学生在动手操作的过程中掌握东西半球的分界线。
一、製作東西半毬模型明確東西半毬分界線
第一節“地毬和地毬儀”中東西半毬的劃分一直是學生易齣錯的地方。因此可在校本課程中加入半毬模型製作（如圖1），目的是使學生在動手操作的過程中掌握東西半毬的分界線。
일、제작동서반구모형명학동서반구분계선
제일절“지구화지구의”중동서반구적화분일직시학생역출착적지방。인차가재교본과정중가입반구모형제작（여도1），목적시사학생재동수조작적과정중장악동서반구적분계선。
