地理教育
地理教育
지리교육
EDUCATION OF GEOGRAPHY
2012年
7期
10-11
,共2页
《地理课程标准》%义务教育%课程内容%解读%内容标准%结构体系%行为动词%课程目标
《地理課程標準》%義務教育%課程內容%解讀%內容標準%結構體繫%行為動詞%課程目標
《지리과정표준》%의무교육%과정내용%해독%내용표준%결구체계%행위동사%과정목표
2011版《地理课程标准》由“前言”、“课程目标”、“课程内容”、“实施建议”四大部分组成，除了将“内容标准”更名为“课程内容”外，框架结构上没有大的变化；课程内容的结构体系仍由“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”、“乡土地理”四大块组成；“内容标准”以表格和条目为主的呈现方式不变，“内容标准”的表述方式（行为条件＋行为动词＋核心知识）不变。新标准与原实验稿课程标准相比，虽然总体结构框架保持不变，但在具体内容上每个方面都有一些新的变化，折射出课程设计的基本思想和价值取向。
2011版《地理課程標準》由“前言”、“課程目標”、“課程內容”、“實施建議”四大部分組成，除瞭將“內容標準”更名為“課程內容”外，框架結構上沒有大的變化；課程內容的結構體繫仍由“地毬與地圖”、“世界地理”、“中國地理”、“鄉土地理”四大塊組成；“內容標準”以錶格和條目為主的呈現方式不變，“內容標準”的錶述方式（行為條件＋行為動詞＋覈心知識）不變。新標準與原實驗稿課程標準相比，雖然總體結構框架保持不變，但在具體內容上每箇方麵都有一些新的變化，摺射齣課程設計的基本思想和價值取嚮。
2011판《지리과정표준》유“전언”、“과정목표”、“과정내용”、“실시건의”사대부분조성，제료장“내용표준”경명위“과정내용”외，광가결구상몰유대적변화；과정내용적결구체계잉유“지구여지도”、“세계지리”、“중국지리”、“향토지리”사대괴조성；“내용표준”이표격화조목위주적정현방식불변，“내용표준”적표술방식（행위조건＋행위동사＋핵심지식）불변。신표준여원실험고과정표준상비，수연총체결구광가보지불변，단재구체내용상매개방면도유일사신적변화，절사출과정설계적기본사상화개치취향。
