高中数理化
高中數理化
고중수이화
GAOZHONG SHU-LI-HUA
2012年
8期
12-13
,共2页
数学卷%“元”%浙江%函数方程%求解过程%数学问题%数学模型%等量关系
數學捲%“元”%浙江%函數方程%求解過程%數學問題%數學模型%等量關繫
수학권%“원”%절강%함수방정%구해과정%수학문제%수학모형%등량관계
元,数学的基本概念之一,函数方程型的数学问题中,常规处理流程是,确立问题目标、建立数学模型、依（不）等量关系列方程（函数）与不等式、相应知识求解,求解过程中会涉及识＂元＂和用＂元＂.问题中涉及多＂元＂,我们要有一个清晰的目标指向,＂谁＂作为主元,＂谁＂作为辅助元？解决问题的指导原则是对立统一的辩证方法，
元,數學的基本概唸之一,函數方程型的數學問題中,常規處理流程是,確立問題目標、建立數學模型、依（不）等量關繫列方程（函數）與不等式、相應知識求解,求解過程中會涉及識＂元＂和用＂元＂.問題中涉及多＂元＂,我們要有一箇清晰的目標指嚮,＂誰＂作為主元,＂誰＂作為輔助元？解決問題的指導原則是對立統一的辯證方法，
원,수학적기본개념지일,함수방정형적수학문제중,상규처리류정시,학립문제목표、건립수학모형、의（불）등량관계렬방정（함수）여불등식、상응지식구해,구해과정중회섭급식＂원＂화용＂원＂.문제중섭급다＂원＂,아문요유일개청석적목표지향,＂수＂작위주원,＂수＂작위보조원？해결문제적지도원칙시대립통일적변증방법，
