信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
9期
115-115
,共1页
数学作业%综合实践活动%作业形式%应试教育%作业内容%心理需求%学生%数学课
數學作業%綜閤實踐活動%作業形式%應試教育%作業內容%心理需求%學生%數學課
수학작업%종합실천활동%작업형식%응시교육%작업내용%심리수구%학생%수학과
长期以来，由于应试教育的影响，小学数学课外作业内容拘泥于课堂知识，拘泥于教材，往往以试卷中出现的形式作为作业的模式，完成同步练习及学生购买的数学资料。但这样的作业形式忽略了学生的心理需求，作业形式单调，书面作业似乎是唯一的形式，对学生来说，没有什么新鲜感，更谈不上趣味性，导致部分学生逐渐形成了不良的作业习惯。
長期以來，由于應試教育的影響，小學數學課外作業內容拘泥于課堂知識，拘泥于教材，往往以試捲中齣現的形式作為作業的模式，完成同步練習及學生購買的數學資料。但這樣的作業形式忽略瞭學生的心理需求，作業形式單調，書麵作業似乎是唯一的形式，對學生來說，沒有什麽新鮮感，更談不上趣味性，導緻部分學生逐漸形成瞭不良的作業習慣。
장기이래，유우응시교육적영향，소학수학과외작업내용구니우과당지식，구니우교재，왕왕이시권중출현적형식작위작업적모식，완성동보연습급학생구매적수학자료。단저양적작업형식홀략료학생적심리수구，작업형식단조，서면작업사호시유일적형식，대학생래설，몰유십요신선감，경담불상취미성，도치부분학생축점형성료불량적작업습관。
