信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
10期
109-109
,共1页
英语教学%培养%语言能力%听力%综合训练%综合运用%基础%不等
英語教學%培養%語言能力%聽力%綜閤訓練%綜閤運用%基礎%不等
영어교학%배양%어언능력%은력%종합훈련%종합운용%기출%불등
听、说、读、写是各自独立的能力,但它们又是统一的整体。听是说的基础,说是听的提高;读是写的基础,写是读的提高。但是会听不等于会说,会读不等于会写。因为听、说、读、写是各自独立的,所以各种能力都需要经过专门训练才能培养起来。这四种能力既有联系,又有区别,它们是相辅相成,互相促进的。因此,为了培养语言能力,单项训练与综合训练都不可忽视,两者应当结合,而以培养综合运用语言能力为最终目的。当然,在不同教学阶段,可以有所侧重。下面先谈听的能力的培养。
聽、說、讀、寫是各自獨立的能力,但它們又是統一的整體。聽是說的基礎,說是聽的提高;讀是寫的基礎,寫是讀的提高。但是會聽不等于會說,會讀不等于會寫。因為聽、說、讀、寫是各自獨立的,所以各種能力都需要經過專門訓練纔能培養起來。這四種能力既有聯繫,又有區彆,它們是相輔相成,互相促進的。因此,為瞭培養語言能力,單項訓練與綜閤訓練都不可忽視,兩者應噹結閤,而以培養綜閤運用語言能力為最終目的。噹然,在不同教學階段,可以有所側重。下麵先談聽的能力的培養。
은、설、독、사시각자독립적능력,단타문우시통일적정체。은시설적기출,설시은적제고;독시사적기출,사시독적제고。단시회은불등우회설,회독불등우회사。인위은、설、독、사시각자독립적,소이각충능력도수요경과전문훈련재능배양기래。저사충능력기유련계,우유구별,타문시상보상성,호상촉진적。인차,위료배양어언능력,단항훈련여종합훈련도불가홀시,량자응당결합,이이배양종합운용어언능력위최종목적。당연,재불동교학계단,가이유소측중。하면선담은적능력적배양。