科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2012年
11期
119-119,163
,共2页
视读听写四位一体记忆法%大学英语教学%英语单词记忆
視讀聽寫四位一體記憶法%大學英語教學%英語單詞記憶
시독은사사위일체기억법%대학영어교학%영어단사기억
four-in-one memory method%college English teaching%English vabulary memory
目前的大学非英语专业学生记忆英语词汇难是个普遍问题。本研究引进了视读听写四位一体记忆法进行教学实验对比研究。试验结果证实了视读听写四位一体记忆法符合大脑学习和记忆的生理规律,有助于提高目前大学生的英语词汇记忆效率和对英语词汇的长久记忆力。
目前的大學非英語專業學生記憶英語詞彙難是箇普遍問題。本研究引進瞭視讀聽寫四位一體記憶法進行教學實驗對比研究。試驗結果證實瞭視讀聽寫四位一體記憶法符閤大腦學習和記憶的生理規律,有助于提高目前大學生的英語詞彙記憶效率和對英語詞彙的長久記憶力。
목전적대학비영어전업학생기억영어사회난시개보편문제。본연구인진료시독은사사위일체기억법진행교학실험대비연구。시험결과증실료시독은사사위일체기억법부합대뇌학습화기억적생리규률,유조우제고목전대학생적영어사회기억효솔화대영어사회적장구기억력。
It is a common difficulty for college non-English majors to memorize vocabulary.This paper introduces the four-in-one memory method into vocabulary teaching.The experiment shows that this method conforms to students' memory rules,so it can help improve college students' vocabulary memory efficiency.
