信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
12期
136-136
,共1页
英语教学%兴趣教学法%初中%激发%学习积极性%学习兴趣%主观能动性%学习活动
英語教學%興趣教學法%初中%激髮%學習積極性%學習興趣%主觀能動性%學習活動
영어교학%흥취교학법%초중%격발%학습적겁성%학습흥취%주관능동성%학습활동
兴趣是最好的老师,它能唤起学生强烈的好奇心和迫切的求知欲。学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用,是学好英语的首要条件。传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学方法,让学生学习兴趣索然,被动接受甚至强烈反感,对培养学生学习兴趣极为不利、效果不佳。因此,笔者在初中英语教学中,尝试从实际出发。充分激发学生学习英语的兴趣,全面调动其主观能动性,让其自我形成“学好英语”的强烈愿望,英语教学效果得到明显提高。
興趣是最好的老師,它能喚起學生彊烈的好奇心和迫切的求知欲。學習興趣是學習積極性中最現實、最活躍的心理成分,它在學習活動中起著十分重要的作用,是學好英語的首要條件。傳統的“滿堂灌”、“填鴨式”教學方法,讓學生學習興趣索然,被動接受甚至彊烈反感,對培養學生學習興趣極為不利、效果不佳。因此,筆者在初中英語教學中,嘗試從實際齣髮。充分激髮學生學習英語的興趣,全麵調動其主觀能動性,讓其自我形成“學好英語”的彊烈願望,英語教學效果得到明顯提高。
흥취시최호적로사,타능환기학생강렬적호기심화박절적구지욕。학습흥취시학습적겁성중최현실、최활약적심리성분,타재학습활동중기착십분중요적작용,시학호영어적수요조건。전통적“만당관”、“전압식”교학방법,양학생학습흥취색연,피동접수심지강렬반감,대배양학생학습흥취겁위불리、효과불가。인차,필자재초중영어교학중,상시종실제출발。충분격발학생학습영어적흥취,전면조동기주관능동성,양기자아형성“학호영어”적강렬원망,영어교학효과득도명현제고。