教育研究与评论:中学教育教学
教育研究與評論:中學教育教學
교육연구여평론:중학교육교학
Research and Review on Education
2012年
12期
61-64
,共4页
概念图%制作方法%教学价值
概唸圖%製作方法%教學價值
개념도%제작방법%교학개치
概念图是一种组织和表征知识的工具,主要包括节点、连线、连接词、层次4个基本要素。将概念图引入生物教学中,可以帮助学生辨析概念之间的关系,有效地建构知识网络。其教学价值主要体现在:建立知识间的内在联系,补充传统的测评方式。制作概念图时,要精选所链接的概念,慎重考虑连接词,概念框中要避免用句子。
概唸圖是一種組織和錶徵知識的工具,主要包括節點、連線、連接詞、層次4箇基本要素。將概唸圖引入生物教學中,可以幫助學生辨析概唸之間的關繫,有效地建構知識網絡。其教學價值主要體現在:建立知識間的內在聯繫,補充傳統的測評方式。製作概唸圖時,要精選所鏈接的概唸,慎重攷慮連接詞,概唸框中要避免用句子。
개념도시일충조직화표정지식적공구,주요포괄절점、련선、련접사、층차4개기본요소。장개념도인입생물교학중,가이방조학생변석개념지간적관계,유효지건구지식망락。기교학개치주요체현재:건립지식간적내재련계,보충전통적측평방식。제작개념도시,요정선소련접적개념,신중고필련접사,개념광중요피면용구자。