CAJ | 학술논문

＂少教多学＂作为教学理念和行动,体现在对课堂教学本质的再认识上,体现在对课堂教学的再实践上,体现在课堂教学中新型师生关系的建立上。在新课程背景下,加强对＂少教多学＂的研究,探索语文教学＂少教多学＂的策略和方法,对进一步培养学生的自主学习能力、思考能力以及创新能力,具有重要的实践意义。研究中,要坚持科学实验的基本路径,坚持从实际出发,力求本土行动的多元化,多角度、全方位地来丰富、充实研究内容,不断地改进、完善研究的理论体系。
＂소교다학＂작위교학이념화행동,체현재대과당교학본질적재인식상,체현재대과당교학적재실천상,체현재과당교학중신형사생관계적건립상。재신과정배경하,가강대＂소교다학＂적연구,탐색어문교학＂소교다학＂적책략화방법,대진일보배양학생적자주학습능력、사고능력이급창신능력,구유중요적실천의의。연구중,요견지과학실험적기본로경,견지종실제출발,력구본토행동적다원화,다각도、전방위지래봉부、충실연구내용,불단지개진、완선연구적이론체계。