教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2012年
12期
45-47
,共3页
信息技术%实践智慧%生成%途径
信息技術%實踐智慧%生成%途徑
신식기술%실천지혜%생성%도경
教育的实践智慧是教师良好的理论素养的体现，推进学生学习深入开展、提升课堂教学实效，促进学生的发展。基于课堂观察的课例研究和实践创新等途径，培养实践智慧。是教师优秀教学能力的反映。信息技术课堂需要教育实践智慧去信息技术教师可以通过信息技术素养的提升和个人魅力的修炼、
教育的實踐智慧是教師良好的理論素養的體現，推進學生學習深入開展、提升課堂教學實效，促進學生的髮展。基于課堂觀察的課例研究和實踐創新等途徑，培養實踐智慧。是教師優秀教學能力的反映。信息技術課堂需要教育實踐智慧去信息技術教師可以通過信息技術素養的提升和箇人魅力的脩煉、
교육적실천지혜시교사량호적이론소양적체현，추진학생학습심입개전、제승과당교학실효，촉진학생적발전。기우과당관찰적과례연구화실천창신등도경，배양실천지혜。시교사우수교학능력적반영。신식기술과당수요교육실천지혜거신식기술교사가이통과신식기술소양적제승화개인매력적수련、
