CAJ | 학술논문

中职程序设计的教学一般是教师讲授、学生实验的教学模式，而且学生上机实验时往往仅是对书本上的一些实例进行编辑调试，调试成功就完成任务。这种教学方法只是让学生掌握了语法知识和调试技巧，但很难培养学生利用程序设计分析问题、解决问题的能力。本文指出，教学过程中，教师应激发学生的学习兴趣，运用建构主义教学理论促进知识的建构，培养学生上机实践能力和科学的学习态度。
중직정서설계적교학일반시교사강수、학생실험적교학모식，이차학생상궤실험시왕왕부시대서본상적일사실례진행편집조시，조시성공취완성임무。저충교학방법지시양학생장악료어법지식화조시기교，단흔난배양학생이용정서설계분석문제、해결문제적능력。본문지출，교학과정중，교사응격발학생적학습흥취，운용건구주의교학이론촉진지식적건구，배양학생상궤실천능력화과학적학습태도。