长春理工大学学报：社会科学版
長春理工大學學報：社會科學版
장춘리공대학학보：사회과학판
Journal of Changchun University of Science and Technology
2012年
12期
140-141,179
,共3页
概念隐喻%习语%转喻%创新
概唸隱喻%習語%轉喻%創新
개념은유%습어%전유%창신
以Lakoff提出的概念隐喻理论，即结构隐喻、方向隐喻和实体隐喻为基础，研究了习语语义的特征以及习语在理解过程中的运行机制。转喻也是重要的认知方式，为习语语义认知提供了途径，转喻与隐喻存在连续体关系并相互作用。习语需要不断地创新运用。
以Lakoff提齣的概唸隱喻理論，即結構隱喻、方嚮隱喻和實體隱喻為基礎，研究瞭習語語義的特徵以及習語在理解過程中的運行機製。轉喻也是重要的認知方式，為習語語義認知提供瞭途徑，轉喻與隱喻存在連續體關繫併相互作用。習語需要不斷地創新運用。
이Lakoff제출적개념은유이론，즉결구은유、방향은유화실체은유위기출，연구료습어어의적특정이급습어재리해과정중적운행궤제。전유야시중요적인지방식，위습어어의인지제공료도경，전유여은유존재련속체관계병상호작용。습어수요불단지창신운용。
