信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
13期
123-123
,共1页
学习兴趣%语文教学%学生%初中%培养%课堂教学%知识
學習興趣%語文教學%學生%初中%培養%課堂教學%知識
학습흥취%어문교학%학생%초중%배양%과당교학%지식
教学是一门“活”的艺术，特别是语文教学。人们之所以能够去不断寻求新的知识，正是因为有兴趣内在推动，在课堂教学中，学生一旦有了学习的兴趣，就会对知识的获取产生强烈的欲望，这样，学生就可以克服学习中的困难，就会主动去要求学习，把学习不再看成是一种苦差事，就会乐于学习。
教學是一門“活”的藝術，特彆是語文教學。人們之所以能夠去不斷尋求新的知識，正是因為有興趣內在推動，在課堂教學中，學生一旦有瞭學習的興趣，就會對知識的穫取產生彊烈的欲望，這樣，學生就可以剋服學習中的睏難，就會主動去要求學習，把學習不再看成是一種苦差事，就會樂于學習。
교학시일문“활”적예술，특별시어문교학。인문지소이능구거불단심구신적지식，정시인위유흥취내재추동，재과당교학중，학생일단유료학습적흥취，취회대지식적획취산생강렬적욕망，저양，학생취가이극복학습중적곤난，취회주동거요구학습，파학습불재간성시일충고차사，취회악우학습。
