信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
13期
102-102
,共1页
教学方法%电工专业%技校%专业基础知识%实习课%生活经验%文化基础%综合能力
教學方法%電工專業%技校%專業基礎知識%實習課%生活經驗%文化基礎%綜閤能力
교학방법%전공전업%기교%전업기출지식%실습과%생활경험%문화기출%종합능력
技校学生的文化基础差，知识（知识是人类生产和生活经验的总结）储备少，基本理论知识（知识是人类生产和生活经验的总结）学习综合能力较弱，但对动手实践比上基本理论课更感兴趣。而电工实习对专业基础知识（知识是人类生产和生活经验的总结）的要求比力多，教学难度大。
技校學生的文化基礎差，知識（知識是人類生產和生活經驗的總結）儲備少，基本理論知識（知識是人類生產和生活經驗的總結）學習綜閤能力較弱，但對動手實踐比上基本理論課更感興趣。而電工實習對專業基礎知識（知識是人類生產和生活經驗的總結）的要求比力多，教學難度大。
기교학생적문화기출차，지식（지식시인류생산화생활경험적총결）저비소，기본이론지식（지식시인류생산화생활경험적총결）학습종합능력교약，단대동수실천비상기본이론과경감흥취。이전공실습대전업기출지식（지식시인류생산화생활경험적총결）적요구비력다，교학난도대。
