信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
13期
34-34
,共1页
英语教学%听力训练%词汇%练习%高中%交际能力%课堂教学%思维能力
英語教學%聽力訓練%詞彙%練習%高中%交際能力%課堂教學%思維能力
영어교학%은력훈련%사회%연습%고중%교제능력%과당교학%사유능력
听是一种吸收和理解口头信息的交际能力，是英语教学中的重要内容之一。听、说、读、写是课堂教学不可缺少的环节，听力训练如今在教学中越来越显得重要。现在的英语教学却普遍存在“聋哑症”，许多孩子感到困难最大的是听力。其实，听力不仅与听的技巧有关，而且与听者的文化知识及思维能力等都有密切的关系，
聽是一種吸收和理解口頭信息的交際能力，是英語教學中的重要內容之一。聽、說、讀、寫是課堂教學不可缺少的環節，聽力訓練如今在教學中越來越顯得重要。現在的英語教學卻普遍存在“聾啞癥”，許多孩子感到睏難最大的是聽力。其實，聽力不僅與聽的技巧有關，而且與聽者的文化知識及思維能力等都有密切的關繫，
은시일충흡수화리해구두신식적교제능력，시영어교학중적중요내용지일。은、설、독、사시과당교학불가결소적배절，은력훈련여금재교학중월래월현득중요。현재적영어교학각보편존재“롱아증”，허다해자감도곤난최대적시은력。기실，은력불부여은적기교유관，이차여은자적문화지식급사유능력등도유밀절적관계，
