中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2012年
12期
996-999
,共4页
洪颖%钮文异%王玉凤%孙昕霙
洪穎%鈕文異%王玉鳳%孫昕霙
홍영%뉴문이%왕옥봉%손흔영
注意缺陷多动障碍%服药依从性%计划行为理论%干预策略
註意缺陷多動障礙%服藥依從性%計劃行為理論%榦預策略
주의결함다동장애%복약의종성%계화행위이론%간예책략
目的 应用计划行为理论(TPB)预测注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童服药依从性行为的影响因素,探讨可能的干预策略.方法 基于TPB设计ADHD儿童服药依从性定量问卷,对北京市某三甲医院181例该类儿童的家长进行问卷调查,其中初诊80例、复诊101例.运用线性回归模型筛选服药依从行为意向的影响因素.结果 情感态度为初诊、复诊儿童家长服药依从行为意向的最大影响因素,标准化回归系数分别为0.657、0.447.儿童年龄对初诊、复诊儿童家长行为意向均产生影响,但作用方向不同,儿童年龄越大,初诊家长行为意向越强,复诊家长行为意向越弱.初诊儿童家长行为意向还与儿童性别呈正相关,与家长年龄、家长文化程度呈负相关,标准化回归系数分别为0.156、-0.250和-0.167.结论 提高ADHD儿童服药依从性可以采取的干预策略可能有尽早干预、实施系统的健康教育、政策支持、提高社会对ADHD的认知等.
目的 應用計劃行為理論(TPB)預測註意缺陷多動障礙(ADHD)兒童服藥依從性行為的影響因素,探討可能的榦預策略.方法 基于TPB設計ADHD兒童服藥依從性定量問捲,對北京市某三甲醫院181例該類兒童的傢長進行問捲調查,其中初診80例、複診101例.運用線性迴歸模型篩選服藥依從行為意嚮的影響因素.結果 情感態度為初診、複診兒童傢長服藥依從行為意嚮的最大影響因素,標準化迴歸繫數分彆為0.657、0.447.兒童年齡對初診、複診兒童傢長行為意嚮均產生影響,但作用方嚮不同,兒童年齡越大,初診傢長行為意嚮越彊,複診傢長行為意嚮越弱.初診兒童傢長行為意嚮還與兒童性彆呈正相關,與傢長年齡、傢長文化程度呈負相關,標準化迴歸繫數分彆為0.156、-0.250和-0.167.結論 提高ADHD兒童服藥依從性可以採取的榦預策略可能有儘早榦預、實施繫統的健康教育、政策支持、提高社會對ADHD的認知等.
목적 응용계화행위이론(TPB)예측주의결함다동장애(ADHD)인동복약의종성행위적영향인소,탐토가능적간예책략.방법 기우TPB설계ADHD인동복약의종성정량문권,대북경시모삼갑의원181례해류인동적가장진행문권조사,기중초진80례、복진101례.운용선성회귀모형사선복약의종행위의향적영향인소.결과 정감태도위초진、복진인동가장복약의종행위의향적최대영향인소,표준화회귀계수분별위0.657、0.447.인동년령대초진、복진인동가장행위의향균산생영향,단작용방향불동,인동년령월대,초진가장행위의향월강,복진가장행위의향월약.초진인동가장행위의향환여인동성별정정상관,여가장년령、가장문화정도정부상관,표준화회귀계수분별위0.156、-0.250화-0.167.결론 제고ADHD인동복약의종성가이채취적간예책략가능유진조간예、실시계통적건강교육、정책지지、제고사회대ADHD적인지등.
