教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
25期
240-242
,共3页
高中物理%课堂教学%时效性
高中物理%課堂教學%時效性
고중물리%과당교학%시효성
课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生能够在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面获得协调发展,使学生在课堂教学中能够实实在在地有收获、有提高、有进步、有发展。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱。简而言之就是学生愿意学、主动学、轻松学并且学得快、学得好。
課堂教學的實效性是指通過課堂教學使學生能夠在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三箇方麵穫得協調髮展,使學生在課堂教學中能夠實實在在地有收穫、有提高、有進步、有髮展。具體錶現在:學生在認知上,從不懂到懂,從少知到多知,從不會到會;在情感上,從不喜歡到喜歡,從不熱愛到熱愛。簡而言之就是學生願意學、主動學、輕鬆學併且學得快、學得好。
과당교학적실효성시지통과과당교학사학생능구재지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관삼개방면획득협조발전,사학생재과당교학중능구실실재재지유수획、유제고、유진보、유발전。구체표현재:학생재인지상,종불동도동,종소지도다지,종불회도회;재정감상,종불희환도희환,종불열애도열애。간이언지취시학생원의학、주동학、경송학병차학득쾌、학득호。