教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
25期
235-236
,共2页
生本教育理念%前置任务%小组讨论%情景表演
生本教育理唸%前置任務%小組討論%情景錶縯
생본교육이념%전치임무%소조토론%정경표연
中等职业学校的学生对专业课程学习普遍有畏难情绪,如何化难为易,提高学习效果,生本教育理念可提供有价值的参考。它改变了往日“以师为本”的模式,真正把学习主动权交还给学生,让学生在学习过程中探究与合作。在专业学科教学中运用生本理念要求教师解放思想,重新设计课堂教学模式,通过布置前置任务,开展小组讨论,再现商务情景,真正让学生活学活用所学商务语言,以适应日后的岗位需求。
中等職業學校的學生對專業課程學習普遍有畏難情緒,如何化難為易,提高學習效果,生本教育理唸可提供有價值的參攷。它改變瞭往日“以師為本”的模式,真正把學習主動權交還給學生,讓學生在學習過程中探究與閤作。在專業學科教學中運用生本理唸要求教師解放思想,重新設計課堂教學模式,通過佈置前置任務,開展小組討論,再現商務情景,真正讓學生活學活用所學商務語言,以適應日後的崗位需求。
중등직업학교적학생대전업과정학습보편유외난정서,여하화난위역,제고학습효과,생본교육이념가제공유개치적삼고。타개변료왕일“이사위본”적모식,진정파학습주동권교환급학생,양학생재학습과정중탐구여합작。재전업학과교학중운용생본이념요구교사해방사상,중신설계과당교학모식,통과포치전치임무,개전소조토론,재현상무정경,진정양학생활학활용소학상무어언,이괄응일후적강위수구。