教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
25期
43-44
,共2页
师徒制%新教师成长%同台上课
師徒製%新教師成長%同檯上課
사도제%신교사성장%동태상과
新教师在成长为资深教师的过程中要经历许多磨难和历练，“师徒制”是促进新教师学习与成长的重要方式之一，新教师如何从旁观者，到边缘参与者，再到协助者，最后真正成为合格的教师有较长的路要走，如果遇到好的“师傅”，会少走很多弯路，笔者以自己教师职业生涯的亲身经历为例，介绍了新教师成长的必经之路。
新教師在成長為資深教師的過程中要經歷許多磨難和歷練，“師徒製”是促進新教師學習與成長的重要方式之一，新教師如何從徬觀者，到邊緣參與者，再到協助者，最後真正成為閤格的教師有較長的路要走，如果遇到好的“師傅”，會少走很多彎路，筆者以自己教師職業生涯的親身經歷為例，介紹瞭新教師成長的必經之路。
신교사재성장위자심교사적과정중요경력허다마난화력련，“사도제”시촉진신교사학습여성장적중요방식지일，신교사여하종방관자，도변연삼여자，재도협조자，최후진정성위합격적교사유교장적로요주，여과우도호적“사부”，회소주흔다만로，필자이자기교사직업생애적친신경력위례，개소료신교사성장적필경지로。
