教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
25期
9-10
,共2页
班级管理%途径和措施%探索研究
班級管理%途徑和措施%探索研究
반급관리%도경화조시%탐색연구
班主任老师是一个班级的主要管理者,因此,要管理好这个班集体需要班主任老师做许多耐心细致的工作,同时在业余时间,班主任老师还要学习.班级管理的相关理论知识,学习他人的班级管理经验。我认为要管理好一个班集体应该从以下几个方面入手:首先,要构建一种和谐平等的同学关系;其次,要创设一个师生沟通的良好氛围;第三,要营造一种良好持久的班风学风;第四,要选择一种因人而异的批评方式;最后,要建立一项班级管理的激励机制。
班主任老師是一箇班級的主要管理者,因此,要管理好這箇班集體需要班主任老師做許多耐心細緻的工作,同時在業餘時間,班主任老師還要學習.班級管理的相關理論知識,學習他人的班級管理經驗。我認為要管理好一箇班集體應該從以下幾箇方麵入手:首先,要構建一種和諧平等的同學關繫;其次,要創設一箇師生溝通的良好氛圍;第三,要營造一種良好持久的班風學風;第四,要選擇一種因人而異的批評方式;最後,要建立一項班級管理的激勵機製。
반주임로사시일개반급적주요관리자,인차,요관리호저개반집체수요반주임로사주허다내심세치적공작,동시재업여시간,반주임로사환요학습.반급관리적상관이론지식,학습타인적반급관리경험。아인위요관리호일개반집체응해종이하궤개방면입수:수선,요구건일충화해평등적동학관계;기차,요창설일개사생구통적량호분위;제삼,요영조일충량호지구적반풍학풍;제사,요선택일충인인이이적비평방식;최후,요건립일항반급관리적격려궤제。