中国科技博览
中國科技博覽
중국과기박람
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW
2012年
26期
551-552
,共2页
情境模拟%教学模式%税费
情境模擬%教學模式%稅費
정경모의%교학모식%세비
教师要树立行动导向的教学观,教学活动必须以学生为主体,要大胆借鉴国外较为成熟的课堂教学模式和企业培训模式,使课堂成为学生主动学习、工作的场所。会计教学要创设真实的工作环境,设置与会计工作相关的职能部门或组织,如:工商、税务、银行、往来单位等,使用真实的会计凭证、会计账簿、会计报表及会计专用设备、会计软件,将专业能力、方法能力与社会能力的培养、学习过程与工作过程紧密结合,营造真实的工作情境,以实际动手操作完成学习任务为目标,体现“做中学,学中做”的理念。专业核心课程教学要体现以学生为主体的思想和行动导向的教学观,以会计职业能力为核心,将知识、能力、情感态度价值观的培养目标整合在每门课程的教学任务中,通过教学的具体活动设计加以实施。基于上述理念,我认为,情境模拟教学模式非常适合于《税费核算与缴纳》这门课程的教学。
教師要樹立行動導嚮的教學觀,教學活動必鬚以學生為主體,要大膽藉鑒國外較為成熟的課堂教學模式和企業培訓模式,使課堂成為學生主動學習、工作的場所。會計教學要創設真實的工作環境,設置與會計工作相關的職能部門或組織,如:工商、稅務、銀行、往來單位等,使用真實的會計憑證、會計賬簿、會計報錶及會計專用設備、會計軟件,將專業能力、方法能力與社會能力的培養、學習過程與工作過程緊密結閤,營造真實的工作情境,以實際動手操作完成學習任務為目標,體現“做中學,學中做”的理唸。專業覈心課程教學要體現以學生為主體的思想和行動導嚮的教學觀,以會計職業能力為覈心,將知識、能力、情感態度價值觀的培養目標整閤在每門課程的教學任務中,通過教學的具體活動設計加以實施。基于上述理唸,我認為,情境模擬教學模式非常適閤于《稅費覈算與繳納》這門課程的教學。
교사요수립행동도향적교학관,교학활동필수이학생위주체,요대담차감국외교위성숙적과당교학모식화기업배훈모식,사과당성위학생주동학습、공작적장소。회계교학요창설진실적공작배경,설치여회계공작상관적직능부문혹조직,여:공상、세무、은행、왕래단위등,사용진실적회계빙증、회계장부、회계보표급회계전용설비、회계연건,장전업능력、방법능력여사회능력적배양、학습과정여공작과정긴밀결합,영조진실적공작정경,이실제동수조작완성학습임무위목표,체현“주중학,학중주”적이념。전업핵심과정교학요체현이학생위주체적사상화행동도향적교학관,이회계직업능력위핵심,장지식、능력、정감태도개치관적배양목표정합재매문과정적교학임무중,통과교학적구체활동설계가이실시。기우상술이념,아인위,정경모의교학모식비상괄합우《세비핵산여격납》저문과정적교학。