CAJ | 학술논문

生物是一门综合性和趣味性都很强的学科，但是现在初中的学生却对生物的学习不是很感兴趣，这个局面的造成很大一部分原因在于教师的教学方法上。传统的教学模式中。教师一味地采取讲述式的教学方法，完全不顾及学生在课堂教学中的感受，这就造成了很多学生在学习的过程中摆出一副“座上客”的姿态。成绩自然很不理想。
생물시일문종합성화취미성도흔강적학과，단시현재초중적학생각대생물적학습불시흔감흥취，저개국면적조성흔대일부분원인재우교사적교학방법상。전통적교학모식중。교사일미지채취강술식적교학방법，완전불고급학생재과당교학중적감수，저취조성료흔다학생재학습적과정중파출일부“좌상객”적자태。성적자연흔불이상。