商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
29期
237-237
,共1页
范读%朗读%熟读
範讀%朗讀%熟讀
범독%랑독%숙독
阅读教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子．提高学生的理解能力和表达能力，这就是“书读百遍，其义自见”的道理吧。
閱讀教學中，恰噹地，充分地運用朗讀手段，可以幫助學生理解課文內容，髮展語言，髮展思維和陶冶情感。既可以促進學生對知識的理解和記憶，又可以幫助學生積纍大量的詞彙和句子．提高學生的理解能力和錶達能力，這就是“書讀百遍，其義自見”的道理吧。
열독교학중，흡당지，충분지운용랑독수단，가이방조학생리해과문내용，발전어언，발전사유화도야정감。기가이촉진학생대지식적리해화기억，우가이방조학생적루대량적사회화구자．제고학생적리해능력화표체능력，저취시“서독백편，기의자견”적도리파。
