大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
51期
279-279
,共1页
语文学习%学习内容%飞翔%自由%课堂%心灵%学生%学习目标
語文學習%學習內容%飛翔%自由%課堂%心靈%學生%學習目標
어문학습%학습내용%비상%자유%과당%심령%학생%학습목표
语文综合性学习是语文教学改革的一个亮点。语文综合性学习充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性等特点。教材的设置体现了“大语文”的观念，即语文与礼会生活相联系，生活处处皆语文。从而彻底改变了“为语文而语文”的单一性学习目标和语文学习与现实生活脱节的现象。
語文綜閤性學習是語文教學改革的一箇亮點。語文綜閤性學習充分體現瞭語文學習內容的豐富性、學習途徑的多樣性、學習過程的實踐性、學習目標的綜閤性等特點。教材的設置體現瞭“大語文”的觀唸，即語文與禮會生活相聯繫，生活處處皆語文。從而徹底改變瞭“為語文而語文”的單一性學習目標和語文學習與現實生活脫節的現象。
어문종합성학습시어문교학개혁적일개량점。어문종합성학습충분체현료어문학습내용적봉부성、학습도경적다양성、학습과정적실천성、학습목표적종합성등특점。교재적설치체현료“대어문”적관념，즉어문여례회생활상련계，생활처처개어문。종이철저개변료“위어문이어문”적단일성학습목표화어문학습여현실생활탈절적현상。
