CAJ | 학술논문

对聋儿进行听力语言康复的目标，就是要根据聋生的生理和心理特点，用科学的方法利用聋儿的残留听力，发掘视觉、触觉等其他感官的代偿作用，建立聋儿的有声语言体系，发展聋儿的语言交往能力，补偿其听觉缺陷；同时根据聋儿的特点，采取科学的、灵活多样的教学方法，充分利用每一个有利于语言发展的环境，培养聋儿学习语言的主动性和运用语言的积极性。
대롱인진행은력어언강복적목표，취시요근거롱생적생리화심리특점，용과학적방법이용롱인적잔류은력，발굴시각、촉각등기타감관적대상작용，건립롱인적유성어언체계，발전롱인적어언교왕능력，보상기은각결함；동시근거롱인적특점，채취과학적、령활다양적교학방법，충분이용매일개유리우어언발전적배경，배양롱인학습어언적주동성화운용어언적적겁성。