考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
86期
144-145
,共2页
数学思维%数学修养%食品加工
數學思維%數學脩養%食品加工
수학사유%수학수양%식품가공
敏锐的数学意识有利于发现问题和将问题转化,教师在专业教学中应通过分析专业课程名称来引导学生认识本课程的学习思路,提高学生的学习兴趣,激发学习热情。
敏銳的數學意識有利于髮現問題和將問題轉化,教師在專業教學中應通過分析專業課程名稱來引導學生認識本課程的學習思路,提高學生的學習興趣,激髮學習熱情。
민예적수학의식유리우발현문제화장문제전화,교사재전업교학중응통과분석전업과정명칭래인도학생인식본과정적학습사로,제고학생적학습흥취,격발학습열정。