考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
90期
67-67
,共1页
全体学生%终生学习%创造性%创新精神%培养过程%学会学习%实践能力%素质教育
全體學生%終生學習%創造性%創新精神%培養過程%學會學習%實踐能力%素質教育
전체학생%종생학습%창조성%창신정신%배양과정%학회학습%실천능력%소질교육
创新是一个人终生学习和发展的不竭动力。素质教育的理念就是要培养全体学生的创新精神和实践能力,促进每一个学生的全面发展。创新精神的培养过程绝非仅仅是纯粹智力活动的过程,它需要以创新情感为动力,有一种敢于创新、不怕挫折的恒心和毅力,有对真理执著追求的勇气。因此,我认为教师要把培养学生的创新精神作为数学教学的重要目标.要注意引导学生在主动探索的活动中创新,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。如何让学生学会学习,学会创新?现结合我的教学实践从四个方面谈谈看法。
創新是一箇人終生學習和髮展的不竭動力。素質教育的理唸就是要培養全體學生的創新精神和實踐能力,促進每一箇學生的全麵髮展。創新精神的培養過程絕非僅僅是純粹智力活動的過程,它需要以創新情感為動力,有一種敢于創新、不怕挫摺的恆心和毅力,有對真理執著追求的勇氣。因此,我認為教師要把培養學生的創新精神作為數學教學的重要目標.要註意引導學生在主動探索的活動中創新,為學生的終身學習和髮展打下良好的基礎。如何讓學生學會學習,學會創新?現結閤我的教學實踐從四箇方麵談談看法。
창신시일개인종생학습화발전적불갈동력。소질교육적이념취시요배양전체학생적창신정신화실천능력,촉진매일개학생적전면발전。창신정신적배양과정절비부부시순수지력활동적과정,타수요이창신정감위동력,유일충감우창신、불파좌절적항심화의력,유대진리집저추구적용기。인차,아인위교사요파배양학생적창신정신작위수학교학적중요목표.요주의인도학생재주동탐색적활동중창신,위학생적종신학습화발전타하량호적기출。여하양학생학회학습,학회창신?현결합아적교학실천종사개방면담담간법。