考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
90期
133-133
,共1页
创设情境化难为易%自主探究%自主学习%寓教于乐
創設情境化難為易%自主探究%自主學習%寓教于樂
창설정경화난위역%자주탐구%자주학습%우교우악
运用多媒体技术手段进行地理教学。是实施素质教育、提高课堂效率的有效途径。运用多媒体手段有利于增强学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力。本文主要通过实例阐述多媒体课件如何增强地理教学效果。
運用多媒體技術手段進行地理教學。是實施素質教育、提高課堂效率的有效途徑。運用多媒體手段有利于增彊學生的學習興趣和分析、解決問題的能力。本文主要通過實例闡述多媒體課件如何增彊地理教學效果。
운용다매체기술수단진행지리교학。시실시소질교육、제고과당효솔적유효도경。운용다매체수단유리우증강학생적학습흥취화분석、해결문제적능력。본문주요통과실례천술다매체과건여하증강지리교학효과。
