考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
90期
131-132
,共2页
学案%地理课堂%载体%洋流%表层%海洋%世界%集体协作精神
學案%地理課堂%載體%洋流%錶層%海洋%世界%集體協作精神
학안%지리과당%재체%양류%표층%해양%세계%집체협작정신
“导学案”是教师提供给学生并依托教材可以轻松地做到自主学习的具体方案，是教师给学生搭建的可以自主学习的平台。“导学案”教学，易于让学生在其指导下，发挥个人创造力，发扬集体协作精神，提高教学成绩。学生可以一改往日被动学习的局面，以主人翁的身份投入到学习活动中，在探究知识的过程中发现问题、解决问题，在适合自己的导学案中发挥自己的优势。
“導學案”是教師提供給學生併依託教材可以輕鬆地做到自主學習的具體方案，是教師給學生搭建的可以自主學習的平檯。“導學案”教學，易于讓學生在其指導下，髮揮箇人創造力，髮颺集體協作精神，提高教學成績。學生可以一改往日被動學習的跼麵，以主人翁的身份投入到學習活動中，在探究知識的過程中髮現問題、解決問題，在適閤自己的導學案中髮揮自己的優勢。
“도학안”시교사제공급학생병의탁교재가이경송지주도자주학습적구체방안，시교사급학생탑건적가이자주학습적평태。“도학안”교학，역우양학생재기지도하，발휘개인창조력，발양집체협작정신，제고교학성적。학생가이일개왕일피동학습적국면，이주인옹적신빈투입도학습활동중，재탐구지식적과정중발현문제、해결문제，재괄합자기적도학안중발휘자기적우세。
