科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
5期
59,107
,共2页
教师专业发展%教师道德%自我塑造%教师专业化
教師專業髮展%教師道德%自我塑造%教師專業化
교사전업발전%교사도덕%자아소조%교사전업화
教师的道德与教师的专业发展有着密切的关系,教师的道德本质上是在教师专业发展下自我实践而成的产物.教师的道德要成为其个人的实践理性,是需要借助于教师的专业发展,虽然在一定程度上教师道德是独立存在的,但是它更多的是对教师专业发展的依存性.本文就教师专业发展以及教师道德方面做出浅谈,阐述教师专业发展是其实现教师道德自我塑造的现实途径.
教師的道德與教師的專業髮展有著密切的關繫,教師的道德本質上是在教師專業髮展下自我實踐而成的產物.教師的道德要成為其箇人的實踐理性,是需要藉助于教師的專業髮展,雖然在一定程度上教師道德是獨立存在的,但是它更多的是對教師專業髮展的依存性.本文就教師專業髮展以及教師道德方麵做齣淺談,闡述教師專業髮展是其實現教師道德自我塑造的現實途徑.
교사적도덕여교사적전업발전유착밀절적관계,교사적도덕본질상시재교사전업발전하자아실천이성적산물.교사적도덕요성위기개인적실천이성,시수요차조우교사적전업발전,수연재일정정도상교사도덕시독립존재적,단시타경다적시대교사전업발전적의존성.본문취교사전업발전이급교사도덕방면주출천담,천술교사전업발전시기실현교사도덕자아소조적현실도경.
