外国语文（四川外语学院学报）
外國語文（四川外語學院學報）
외국어문（사천외어학원학보）
FOREIGN LANGUAGE AND LITERATURE
2012年
5期
140-145
,共6页
隐喻能力%隐喻教学%隐喻意识%教材编写%自主学习
隱喻能力%隱喻教學%隱喻意識%教材編寫%自主學習
은유능력%은유교학%은유의식%교재편사%자주학습
从语言水平、认知能力与隐喻能力的关系,外语学习者与本族语者隐喻能力对比,以及隐喻教学可行性等方面评述非本族语者隐喻能力发展研究概况.研究发现,国内目前有关外语隐喻能力的研究重“结果”轻“过程”,外语隐喻教学研究还较滞后.针对以上不足,对我国外语环境下的隐喻教学提出具有较强操作性的建议.
從語言水平、認知能力與隱喻能力的關繫,外語學習者與本族語者隱喻能力對比,以及隱喻教學可行性等方麵評述非本族語者隱喻能力髮展研究概況.研究髮現,國內目前有關外語隱喻能力的研究重“結果”輕“過程”,外語隱喻教學研究還較滯後.針對以上不足,對我國外語環境下的隱喻教學提齣具有較彊操作性的建議.
종어언수평、인지능력여은유능력적관계,외어학습자여본족어자은유능력대비,이급은유교학가행성등방면평술비본족어자은유능력발전연구개황.연구발현,국내목전유관외어은유능력적연구중“결과”경“과정”,외어은유교학연구환교체후.침대이상불족,대아국외어배경하적은유교학제출구유교강조작성적건의.
