渭南师范学院学报
渭南師範學院學報
위남사범학원학보
JOURNAL OF WEINAN TEACHERS COLLEGE
2013年
1期
25-36
,共12页
司马迁%《史记》%发愤著书%诗学
司馬遷%《史記》%髮憤著書%詩學
사마천%《사기》%발분저서%시학
在司马迁那里,“发愤著书”的命题脱胎于“穷愁著书”,是“穷愁著书”的升华.理解这个命题需要从“发愤”和“著书”两个词的语境出发,展开一种历史语言学的追踪,以此为前提,所谓“发愤著书”只能是在特殊的历史情境中由圣人完成的活动,这决定了它的神圣诗学内涵——借助叙事形态重新恢复人作为信仰者的身位,最终期望到达对天人性命之道的领悟.
在司馬遷那裏,“髮憤著書”的命題脫胎于“窮愁著書”,是“窮愁著書”的升華.理解這箇命題需要從“髮憤”和“著書”兩箇詞的語境齣髮,展開一種歷史語言學的追蹤,以此為前提,所謂“髮憤著書”隻能是在特殊的歷史情境中由聖人完成的活動,這決定瞭它的神聖詩學內涵——藉助敘事形態重新恢複人作為信仰者的身位,最終期望到達對天人性命之道的領悟.
재사마천나리,“발분저서”적명제탈태우“궁수저서”,시“궁수저서”적승화.리해저개명제수요종“발분”화“저서”량개사적어경출발,전개일충역사어언학적추종,이차위전제,소위“발분저서”지능시재특수적역사정경중유골인완성적활동,저결정료타적신골시학내함——차조서사형태중신회복인작위신앙자적신위,최종기망도체대천인성명지도적령오.
