前沿
前沿
전연
FORWARD POSITION
2012年
20期
36-37
,共2页
孔子仁爱思想%大学生%仁爱品质
孔子仁愛思想%大學生%仁愛品質
공자인애사상%대학생%인애품질
孔子的仁爱思想以人性为立论的基点,以人为本,主张爱亲、爱众,爱物,追求人与人、人与物和谐相处共生的.孔子仁爱教育的实质是一种情感教育,与道德教育天然契合.解读孔子仁爱思想的深刻内涵及其时代意义,汲取圣者的智慧,发掘其合理成分,对省思大学生仁爱缺失现实,创造良好教育,塑造仁爱品质,有着重大的启示.
孔子的仁愛思想以人性為立論的基點,以人為本,主張愛親、愛衆,愛物,追求人與人、人與物和諧相處共生的.孔子仁愛教育的實質是一種情感教育,與道德教育天然契閤.解讀孔子仁愛思想的深刻內涵及其時代意義,伋取聖者的智慧,髮掘其閤理成分,對省思大學生仁愛缺失現實,創造良好教育,塑造仁愛品質,有著重大的啟示.
공자적인애사상이인성위립론적기점,이인위본,주장애친、애음,애물,추구인여인、인여물화해상처공생적.공자인애교육적실질시일충정감교육,여도덕교육천연계합.해독공자인애사상적심각내함급기시대의의,급취골자적지혜,발굴기합리성분,대성사대학생인애결실현실,창조량호교육,소조인애품질,유착중대적계시.
